2012-09-14 / Новорожденные дети постороннему человеку кажутся одинаковыми, хотя, конечно, родители могут отметить зарождение тех или иных черт характера.
В трехлетнем возрасте индивидуальные различия детей уже заметны, а когда им исполняется шесть или семь лет, они становятся совершенно непохожими друг на друга. Причем, как отмечают педагоги и психологи, их личностные качества после этого практически не изменяются в течение всей жизни. Значит, то, каким будет взрослый человек и его поведение в социуме зависит от этих первых лет жизни.
Какие же факторы влияют на социально-личностное развитие дошкольников? Их достаточно много. Важнейший из них – отношение к ребенку людей, которые его окружают и, прежде всего, родителей. В младенческом возрасте у него закладываются такие качества, как доверие к человеку, доброта, открытость, общительность или, наоборот, недоверчивость, замкнутость, безразличие и пр.
До трех лет ребенок учится понимать разницу между «хорошо» и «плохо». У малышей такого возраста еще только формируются элементарные нормы этического поведения, появляется мотивация достижения успехов, складывается самооценка и т. д. Ребенок полностью копирует поведение взрослых, ему важен образец, и нет ничего удивительного в том, что он усваивает и непривлекательные слова или действия взрослых.
К шести-семи годам происходит становление силы воли, усваиваются правила взаимодействия с окружающими людьми. Именно в это время окончательно формируются такие качества, как лень или трудолюбие, аккуратность или безалаберность, общительность или замкнутость и пр.
На личность дошкольника оказывает немалое влияние состояние его здоровья. Ведь к болезненному и ослабленному ребенку обычно относятся не так, как к сильному и вполне здоровому. Если забота и внимание к нему перехлестывают через край и выходят за все разумные пределы, то любимое дитя может вскоре превратиться в капризное и эгоистичное существо, несамостоятельное и неспособное справиться с малейшими жизненными трудностями.
Таким образом, в воспитании ребенка нет ничего неважного или второстепенного. Хотите добиться хороших результатов – приложите максимум усилий.
