2012-10-08 / В повседневной жизни математические задачи встречаются на каждом шагу и развитие понимания математических навыков — важная составляющая формирования общего развития детей дошкольного возраста.
Применять математические навыки дети начинают довольно рано, начиная от простого счета до складывания яблок и конфет. Математическое развитие дошкольников имеет весомое значение в подготовке ребенка к школе.
По данным психолого-педагогических наблюдений развитие математических представлений у дошкольников оказывает качественное влияние на подготовку их психического развития, обеспечивая готовность к обучению в учебном заведении. Если не проводить специализированное обучение математическим навыкам, развитие в дошкольном возрасте может проходить довольно медленно и не достигнуть уровня, обеспечивающего развития познавательной деятельности будущего школьника.
Формирование математических представлений у ребенка дошкольного возраста проходит весьма разнообразно. На одном из важнейших мест в нем числятся количественные представления. Многие преподаватели встречают трудности при знакомстве детей дошкольного возраста с количественными представлениями. Эта работа требует настойчивости, последовательности и четкой систематизации.
Проведение работы по развитию счетных навыков у дошкольников требует особого внимания и концентрации. Развитие математических представлений у дошкольников является основой для последующего обучения в школе. Следовательно, в дошкольный период дети знакомятся с математическими представлениями и овладевают начальными вычислительными умениями.
Одним из важнейших направлений деятельности дошкольных учреждений является формирование у детей математических представлений, которые получат дальнейшее развитие в школе. При правильно сформированных представлениях, обучение навыкам и азам математики будет проходить намного проще.
